近日

我区红山街道北苑社区入选

南京市

第三批市儿童友好试点社区名单

什么是儿童友好社区？

儿童友好社区就是通过以儿童为核心的社区治理创新模式，为0至18岁少年儿童营造安全的、健康的、提供全方位普惠服务的社区支持体系。

大家看上面这个知识点

是不是有点懵

光从文字上

可能无法清晰地知道它是什么

别急

让我们看看北苑社区的具体做法

大家就清楚啦~

我每天都会去小广场！

因为我要和我的朋友们一起跳方格！

我比较喜欢打篮球

小广场有移动的篮球架

红山街道常住人口约有8.5万人，随着新载体和新楼盘的交付，辖区内的青少年和儿童也不断增加，为了进一步满足青少年和婴幼儿实际需求，红山街道及下辖社区在党建引领之下，积极打造儿童友好型社区。此次入选南京市第三批市儿童友好试点社区名单的北苑社区，其常住人口约有1.3万人，辖区内有一所幼儿园和一所小学，对于建设儿童友好社区的需求更为强烈。

儿童是家庭的期待，是城市的未来，是国家的希望。为不断优化儿童活动空间，北苑社区以社区党群服务中心为依托，将其改造成了一个集儿童友好广场、阅读室、幼儿活动屋、乒乓球室等空间为一体的多维度儿童友好成长圈。

在这里，每一个孩子都能找到适合自己年龄的舒适圈。广场上，每天下午四五点，孩子们或围绕各种器械设施挥洒汗水，或根据地面上绘制的方格愉快地跳格子；阅读室里，一些酷爱书籍的孩子会在此阅读，温馨可爱的配色让阅读都变得生动起来；来幼儿活动室的多是一些学龄前孩子，搭积木、看绘本、玩玩具在这里，家长们总能放心；乒乓球室则适合大一些的小学生，该室内有可移动的乒乓球台，可根据孩子们的意愿摆放或是收起，收起球台时，室内既可以玩其他类型游戏，也可以练习跳舞、跳绳等。

玩，是儿童的天性，尊重儿童这一天性是北苑社区在建设儿童友好社区中的原则之一，这些无界的空间、设施，能够尽情释放孩子们的天性，助力他们身心健康成长。

我爸爸妈妈都要上班，所以只要不上学，我就会来社区参加彩虹学堂。

在学堂，我可以学习绘画、剪纸！

还有非遗手工制作和科普探索小实验！

我最喜欢画画了！

儿童友好社区只是让孩子们自由自在地玩？才不是呢！儿童友好社区不仅仅是为孩子们提供多种娱乐设施，更要结合孩子们的年龄，通过丰富多彩的活动，寓教于乐，让他们在潜移默化中启迪智慧、陶冶情操。

多彩活动，浸润童心。北苑社区以儿童需求为导向，将服务与需求紧密结合，依托校地融合共建新模式，针对儿童各年龄段特征，以“小树苗成长营”为核心，全年开展学龄前“苗圃学堂”和学龄后“彩虹学堂”差异化儿童服务。学堂上，社区会针对孩子们的兴趣爱好、知识拓展等需求，组织开展科技、礼仪、阅读、手工、安全讲座等丰富活动，着力形成有利于青少年成长的良好社区文化环境。

安全永远是家长们最关心的，为了让辖区儿童安全成长，社区定期邀请学校老师、社区民警进社区宣讲，通过讲座、实践等活动，培养孩子们的日常生活安全意识。

建设儿童友好社区需要“家校社”多方联动，北苑社区将继续搭建好“家校社”协作交流的平台，有效提升育人实效，把“小树苗成长营”特色服务项目延续下去，形成社区、学校、家庭多方参与“护苗”，为青少年健康快乐成长保驾护航。

我希望小广场能再增加一些适合女生玩的设施！

例如皮筋、跳绳

我喜欢滑滑梯，希望我们的社区有很多滑滑梯，最好也增加一些适合攀爬的设施！

另外，广场旁边的椅子也可以多些

以童眼看世界，以童言议发展。一个宜居和充满幸福感的社区，少不了孩子的参与。为将儿童友好的理念融入社区发展的整体规划中，打造充满想象力的“童真世界”，增强儿童对社区的归属感、参与感，北苑社区多次召开“‘童’话北苑”儿童议事会，以童言、童语、童心，为社区发展出谋划策，争做社区小管家。

同时，社区“红领巾”楼栋长化身“小小观察员”，手拿笔记本，在志愿者的带领下走进小区、走进楼栋，以独特的“一米视角”发现辖区不文明现象、安全隐患等问题并认真记录。“小小观察员”踊跃发声，对小区健身设施、环境卫生、小区安全等方面提出自己的建议，并与网格员共同探讨社区治理等问题，真实有效地参与到社区治理中来。

下一步，北苑社区将继续完善儿童友好社区的建设，着眼“一米高度”，为儿童打造更加友好的城市空间，用安全和谐自由友好的社区环境为孩子们构建一个充满想象力的“童真世界”，保护孩子们的童真、童心与童趣，让他们乐享美好时光。

近年来，随着儿童友好理念进一步深入人心，除了北苑社区外，玄武区其他街道社区也充分挖掘各自社区特色与优势，早在2017年，新街口街道成贤街社区就打造了儿童关爱项目“成贤微课堂”，为社区儿童开设课后辅导课，后来转型成为“成贤红豆荚”；2023年，锁金村街道将原本的居民生态文化广场，改造升级为儿童运动为主题的“口袋公园”，“一器多用”的娱乐设施，让孩子拥有丰富的探索趣味性和极佳的游乐体验。

今后，玄武区将从文化传承、教育创新、环境营造等多维度出发，着力打造有特色的儿童友好社区，切实提高辖区儿童和家庭的获得感、幸福感、安全感。